شنبه، 12 مهر ماه 1393 = 04-10 2014عمل قرون وسطایی در مدارس ایرانمعاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه تراکم بالای دانشآموز در کلاس درس کیفیت آموزش را کاهش میدهد،گفت: تنبیه بدنی کودکان در مدارس عمل قرون وسطایی است که آموزش و پرورش با تحقیر و تنبیه بدنی مقابله میکند. محمد دیمهور امروز در نشست خبری با اصحاب رسانه به مناسبت هفته کودک اظهار داشت: هفته پیش رو هفته جهانی کودک است و روز جهانی کودک در تاریخ 8 اکتبر برابر با 16 مهر به عنوان یک اقدام نمادین در تمام کشورها برای توجه به کودکان مدنظر است. وی افزود: در ایران نیز در روز ملی کودک با همکاری 16 سازمان و موسسه با محوریت معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش برنامههایی اجرا میشود که مهمترین هدف از برگزاری این برنامهها جلب توجه همگانی به حقوق کودک از منظر منابع دینی و حقوقی است. معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: در ادبیات بینالمللی از بدو تولد تا 18 سالگی را کودک تلقی میکنند و به طور ویژه از بدو تولد تا 8 سالگی مورد توجه خاص است. برای ارائه خدمات به کودکان همکاریهای بینبخشی به صورت دائمی میان نهادهای مختلف شکل گرفته است به گونهای که وزارت بهداشت به لحاظ سلامت جسمی، سازمان بهزیستی به لحاظ بحث آسیبهای اجتماعی و صیانت از حقوق کودکان و آموزش و پرورش نیز به عنوان متولی اصلی تعلیم و تربیت کودکان وظایفی را بر عهده دارند. وی عنوان کرد : در طول هفته کودک مراسم مختلفی توسط دستگاههای همکار برگزار میشود و براین اساس روز دوشنبه 14 مهر همزمان با روز جهانی کودک مراسمی با حضور وزیر آموزش و پرورش،وزیر دادگستری و معاون رئیس جمهور برگزار خواهد شد که در این مراسم حضور پررنگ کودکان را از دورههای مختلف بویژه دوره ابتدایی شاهد هستیم و عنوان شعار هفته کودک "سلام من کودکم" خواهد بود. معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: برای برخورداری کودکان از حیات طیبه باید قبل از تولد تفکر کنیم. در روایات ما احادیث مختلفی در رابطه با رشد شخصیت کودک وجود دارد همچنین بعد از تولد اولیهترین حقوق کودک برخورداری از تغذیه سالم و محیط خانوادگی سالم است. وی بیان کرد: برخی والدین به دلیل اشتغال ناچار هستند تا کودکان خود را به مراکز نگهداری بسپارند بنابراین ایجاد مهدکودکها و پیشدبستانیها از حقوق دیگری است که برای کودکان در نظر گرفته شده است پس از آن نیز باید به برخورداری کودکان از آموزش و پرورش با کیفیت، به رسمیت شناختن هویت کودکی آنها و پرهیز از هرگونه تحقیر و کوچک شمردن شخصیت آنها فکر کرد. ** تحقیر و تنبیه کودکان قرون وسطایی است دیمهور در پاسخ به پرسش خبرنگار تسنیم مبنی بر اینکه با وجود تاکیدات آموزش و پرورش بر مبارزه و برخورد با تنیبه بدنی کودکان، هم اکنون شاهد هستیم که بحث تحقیر و تنبیه بدنی بویژه در مدارس مناطق محروم و نقاط روستایی جریان دارد، برای این موضوع چه تدابیری اندیشیدهاید؟ گفت: ما تحقیر را مضر میدانیم و در مدارس کشور هر نوع تنبیه و تحقیر کودکان را عملی قرون وسطایی به حساب میآوریم که هیچ رابطهای با تعلیم و تربیت اسلامی ندارد. ** تنبیه بدنی کودک آزاری محسوب میشود معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: از واحدهای آموزشی میخواهیم به موضوع مقابله باتنبیه بدنی و تحقیر کودکان توجه داشته باشند. چرا که آسیب جسمی و روحی کودک نوعی کودک آزاری شناخته شده و طبق قانون حمایت از کودکان و نوجوان جرم عمومی است و هر فردی میتواند علیه آن اقامه دعوی کند. |