رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی درباره دلایل حذف برخی داستان ها مانند تصمیم کبری از کتب درسی اشاره کرد.
حجتالاسلام محیالدین بهرام محمدیان، معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی در گفتوگو با فارس «توانا» اظهار داشت: به صورت نوستالوژیک شاید به قصه تصمیم کبری، کوکبخانم، پطروس فداکار دلبستگی داشته باشیم، اما امروز در کشور ما محتوای جدید تولید شده است و نیازهای جدیدی داریم، ضمن اینکه ادبیات جدیدی نیز خلق شده است.
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با بیان اینکه در دورهای فداکاری در قالب پطروس فداکار بود، گفت: امروز در داخل کشورمان صدها پطروس و فداکارتر از پطروس پیدا شده است که اگر قرار است بگوییم باید زندگی فداکاران روزگار خودمان را بگوییم.
وی تأکید کرد: معتقدم کتابهای درسی ما به لحاظ محتوایی غنیتر از دوره گذشته بوده و روشها علمیتر است، اما در عین حال به کتابهای آن دوره نیز تعلقخاطر داریم؛ به عنوان مثال من هنوز هم وقتی «داشت عباسقلی خان یک پسری» را میخوانم، احساس لذت میکنم و شعر ایرجمیرزا تعلقخاطر دارم، اما واقعیت این است که آیا باید همیشه کودکان ما در ایرجمیرزا بمانند یا شاعرهای امروز هم در کتابهای درسی وارد شوند.